Educación superior: mercancía singular (3) | 15 de Octubre de 2008 | DiarioCoLatino.com - Más de un Siglo de Credibilidad: "Sin tener un doctorado en educación se descubre que, cual conspiración sin conspirador, hay plena coincidencia entre las recomendaciones de los organismos financieros multinacionales, los acuerdos tomados en las cumbres, y las directrices nacionales sobre la estructura, lógica y función de la educación superior pública en los países pobres, ante todo en lo que respecta al control de los docentes para evitar el ejercicio intelectual y a la reducción de la relación teoría-práctica a un vínculo alumno-texto-máquina.
De esos acuerdos mana la tendencia a la homogenización educativa y cultural (y así del consumo) la que no se limita a los puntos teleológicos de la educación (lo abstracto), sino que afecta también las prácticas cotidianas y políticas y, con ello, todo el accionar social."
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